Ferdig film og lydverk!

Farfars gamle lommeur

Etter mye prøving og feiling, og ikke minst selvkritiske stunder der bilder og film har snurret over netthinna til stadig redigering, så sier jeg meg ferdig.. Vel, det sier seg selv; det er rett og slett ikke tid til mer justering nå. 
Hvis jeg skal starte med en konklusjon først, så må det være for en læringsprosess!! 
Her starta jeg med minimalt av forkunnskap, noe som medførte en noe skeptisk innstilling. Med en selvtillit på bånn, og med kritisk og pessimistisk innstilling, var det tungt å komme igang. I tillegg hopet det seg opp med på jobb, så jeg var både svart i blikket og blank i øynene. Film og lyd måtte jobbes med i sene kveldstimer, og glosene som ble kastet ut der jeg satt bøyd over PC'n - vel, de var vel neppe de man serverer i klasserommet... Omsorgsfulle elever spurte meg før høstferien hvordan det gikk med meg og studiet (de hadde vel skjønt tegninga) og jeg luftet min frustrasjon. Sammen ble vi enige om at dette var en flott læring for meg. Nå kunne jeg forstå deres situasjon bedre! Jeg har i alle fall erfart hvor viktig det er å formulere oppgaver slik at elevene forstår instruksene.

Min læring skjedde gjennom en lang prosess med mye prøving og feiling, eller skal jeg istedet kalle det oppdagelser? 
Først skulle en mindmap prøves ut. Det gikk relativt smertefritt, selv om også det var upløyd mark for meg. (se forrige blogginnlegg)
Til film og lydverk fikk jeg lastet ned bilder og lyder fra både YouTube, Freesound og Flickr. Nye programmer ble lastet ned, installert og prøvd ut, bl.a Free YouTube MP3 Converter. Siden det var mye å sette seg inn i og lære, var det godt å oppdage at jeg ikke var helt blank på Windows MovieMaker. Her fikk jeg satt inn både bilder og lyder, men gjorde erfaringer med at bilder kunne forsvinne fra prosjektet om jeg ikke hadde lagret de på samme sted under hele prosessen. Flere ganger forsvant bilder jeg hadde satt inn da jeg ryddet "skrivebordet" og flyttet filer til en fellesmappe. Da var det bare å begynne på nytt igjen...

Jeg fikk etterhvert plassert lyder der jeg ville ha dem, fadet de både inn og ut, og justert tiden slik at de passet med overgangene jeg ville ha. Det irriterte meg litt at jeg ikke fikk lagt ulike lyder over hverandre, da dette ville skapt en bedre effekt, men det er noe jeg må finne ut ved bruk av andre program senere. 

Bildene gjorde jeg om til svart-hvitt, både for å få en helhet i presentasjonen og som en visuell effekt som skulle passe til innholdet. Ut i prosessen byttet jeg ut bildene jeg fant på Flickr med egne bilder. Jeg følte at dette ikke var mitt verk, uten bilder jeg selv hadde tatt. Resultatet ble at jeg lånte bilder av et gammelt ektepar og en gammel dame, rett og slett pga mangel på villige statister, og så fikk jeg tatt egne bilder av bl.a klokka, kirkegården, besteforeldrenes bryllupsbilde osv.
Etterhvert ble det ganske så koselig å sitte der og redigere bilder og lyd. Jeg gikk igjennom utallige lydfiler på Freesound for å finne de jeg likte best, men begrenset meg til å bruke de jeg fant merket common creative. Det var også en ny erfaring! 
Her er filmen:

Underveis i prosessen forandret historien i filmen seg flere ganger. Nå stemmer den ikke overens lenger med det jeg skisserte i mind mappen, men jeg regner med at det er lov å ta kreative valg? Til mine elever pleier jeg å poengtere at en kladd eller skisse ikke trenger å være lik det ferdige produktet, om det er i norsk eller kunst og håndverk. Man gjør valg; man forkaster, flytter på, gjør om og bearbeider. 

Jeg håper det er greit her også? 
Uansett, det ble en veldig kort film, men jeg håper den inneholder nok info til at den som ser den også ser disse bildene som en fortelling?
 "Lydkunsten min"